①实践性极强。《计算机组装与维护》是实践性很强的课程，通过实验来验证所学的理论，来巩固概念，开拓思路，提高分析问题、解决问题的能力，锻炼心理素质，提高心理承受能力。

②运用行为引导教学模式，灵活穿插多种教学方法

本课程采用了产教结合、理论实践一体化的教学模式和行为引导、问题驱动等多种教学法，以及采用实物、课件、网络、现场等教学手段，使该课程的教学生动、高效。特别是在行为引导教学法的运用上，更是创造性的总结出了一套针对性强，可操作性强的教学经验。

l          行为引导教学模式

 “计算机维护与维修”岗位主要涉及四类基本职业行为：硬件组装（匹配）、故障检测、软件安装及软件测试。因此，在这门课程的教学中，主要采用“硬件组装”、“故障检测”、“软件安装”及“软件测试”四种行为引导教学模式。在四种模式运用过程中，还根据内容的需要，灵活穿插项目教学、案例教学、探究教学、研究性学习等方法，目的是使学生完整掌握组装与测试的技术要领与操作规范。

l          校外岗位实践与维修实践活动

为了使教学理论联系实际，实训期间组织学生到微机组装与维修实训室、电子数码广场进行实践。另外，还组织学生分成小组到社区免费为居民维修电脑，让学生有意识接触各种各样的实际问题，在实践中学习技术与技能，提高学生独立解决实际问题的能力。

③组织学生参加国家信息产业部《全国信息化应用能力考试（NCAE）------计算机硬件组装与维修》认证

证书考试，该证书获得者能够根据用户需求，选购合适的PC硬件。具备PC机组装、调试、维修及硬件故障处理的能力。可从事计算机维护工作。